哪些仪器适用变动的校正周期

仪器校准规仪校的基本认目前校正周期的制定大致可归纳成大美国法有以下种方法由工程上的直觉制定周期对於新购仪器设备，目前通用之方法，但是此方法须由位有经验的校正人员，能对所用之仪器有专精且能对本科知精通，就能够对这仪器大给予校正周期，此周期仪器仍然保持於定公差范围内。

由据制定固定仪器校验周期适用於同厂牌、型号或同种之仪器，由校正报告上的据判断旧的校正周期是准备延长或缩短，制定固定校验周期。变动的校正周期适用於单型号之仪器，当校正后发现在公差范围内，校正人员即自动把下次校验的周期延长段时间；公差范围外，则把校正周期缩短段时间。仪器校验规仪校的基本认以使用时间制定校正周期适用於同厂牌、型号或同种之仪器，此方法需要个时间记器或使用标签置於必须校正的仪器上，当时间到达所设定的时间则此仪器必须送校。

使用测试结果制定校正周期适用於同厂牌或型号之仪器，用可携带的校正设备以周期性的检查仪器上重要所收集的据，经过统计分析后决定此仪器之校验周期，此方法是把校正功能转化成品质控之的功能。校正周期法,校正周期先做初期选择，然后再对校验周期进调整。初期选择的校正周期以功能上的直觉式，即以固定期间做为校正周期。

规仪器校正规仪校的基本认校正周期在调整的方法，可分为下种自动的或阶梯式调整校正周期以定的基本程式，每次对设备项目进校正，当发现在允差范围内时，其后的校正时间加长，反之则反注规范中并未提示校正周期加长多久或缩短多久。管制图法每次选择相同的校正点，将所得的据绘成图形纵轴为测值，横轴为时间。由图形加以标出测值散布及偏差情形，以决定如何调整校正周期注规范中未提示散布或偏差幅。时法初期以工程直觉方式，依别相似结构给予校正周期。